8月19日，在北京市海淀区人民政府主办、中关村互联网教育创新中心承办的第六届“互联网+教育”创新周上，全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新和新东方教育科技集团董事长俞敏洪就“教育新基建”话题展开对谈。
据悉，“互联网+教育”创新周活动今年已是第六届，会上，海淀区推动成立的中关村科学城互联网教育产业发展联盟揭牌，该联盟将成为团结海淀教育科技创新企业、整合优质资源、推进行业自律的行业组织。
记者了解到，新东方教育科技有限公司担任该联盟的理事长单位，北京世纪好未来教育有限公司、北京中公教育科技有限公司为副理事长单位，另有理事单位10家，秘书单位2家，会上宣读了13家创始理事单位共同研讨、制定的纲领性文件《互联网教育海淀共识》。
教育新基建除了硬件还应重视教育均衡
“我们已经进入信息化时代很长时间，但是教育依然还停留在工业化时代的模式，很难适应现代的社会经济的发展……”朱永新谈到，信息化跟工业化时代最大的区别就是教育资源不再集中在学校，而是在方方面面，所以随着教育资源的泛在化，未来的教育将能更好地实现个性化。
朱永新讲到，教育的新基建在一定意义上对国家长远的发展可能更关键，更基础。他指出，这次突如其来的疫情对教育提出了挑战，“我们进行了史上最大规模的互联网教育实验。通过这场实验我们看到，部分地区互联网的普及程度还不够，5G的建设显得非常迫切。”
俞敏洪则认为，教育理念的新基建非常重要，同时新基建怎样低成本地被每个学生、每个学校运用更加重要。
当谈论新基建面对中国教育的时候，俞敏洪指出，更应该谈及农村、山区孩子怎么利用新基建达到教育均衡的问题。中国在很多地方大量投入校园硬件设施建设，但是全国的优质教育资源却没有真正触达每一所学校，这其中包括乡村老师水平的提高。
专家建议建立国家教育资源平台
教育新基建应重点在哪些方面发力？朱永新表示，首先，人们需要更好的教育内容以及教育资源，建议专门建立国家教育资源平台，把最好的教育资源集中到一个平台上，理想的状态是让所有的孩子都能够通过统一平台找到所需要的各种教育资源。
其次，朱永新提到，国家应当建立统一的适用于终身学习的学分银行平台，能够证明一个人是否学习了，学好了。
俞敏洪则认为，未来，通过教育新基建，可以让每个学校安装5G盒子并把优质教育资源传输到学校，先让教师利用起来，可能比直接让孩子使用更加重要。
俞敏洪提到的第二个重点关注的教育场景，是乡村孩子放学之后。“每个孩子家里面配置Wifi和使用4G成本都很高，应该至少让大部分村委会都有Wifi，同时，村委会拿出一两间房，变成孩子自习的地方。”
“疫情稳定之后，大部分学生已经回到学校上课去了，但是并不意味着新基建的5G、互联网、教育资源的输送不重要。”俞敏洪说。
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