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为开学做准备，丰台区39个校区已通过开学评估

2020-08-24 19:08 新京报

秋风送爽，开学在即，学校都准备好了吗？8月24日，北京市委教育工委到北京教育学院附属丰台实验学校调研2020年秋季开学准备工作。

 

记者探访发现，学校教师和工作人员正在进行开学前的最后准备工作，学校里随处可见“防疫知识”“校园防疫常识”的宣传展板，教室门口也备好了洗手液等防疫物资。

 




现场探访：







教室门口有免洗手消毒凝胶、两位老师专门带学生上厕所




 

24日上午9点，记者来到了北京教育学院附属丰台实验学校。宽阔的校园干净整洁，教学楼外学生错峰放学指示牌已经就位。教学楼里，“防疫知识”“校园防疫常识”的展板、宣传手册随处可见。

 

在教室走廊里，记者看到，每一层楼道里都有“今日通风”“今日已消毒”的通知，通风时间为上午9点至9点半、下午12点半至13点半，通知上还标注了负责人的名字和电话。楼道一侧摆放着“同学入教室前洗手”的指示牌，上面分7点清晰准确地说明了洗手的步骤要点。教室门口的桌子上，摆放着水桶、纸杯和洗手液、免洗手消毒凝胶等物品。教室里，教师根据地面的标识码放桌椅。在食堂里，工作人员正在对饭桌进行消毒。

 






8月24日，北京教育学院附属丰台实验学校，一名教师在教室外码放手部消毒液。







上课能保持1米的间距，下课会不会出现学生聚集的情况？对此，北京教育学院附属丰台实验学校校长郝玉伟介绍，目前实验学校共3层，其中一层为四五年级、二层为六年级和初一、三层为初二初三学生教室，每一层只有6个班，可以做到同时下课。

 






8月24日，北京教育学院附属丰台实验学校，一名教师在摆放学生错峰放学标牌。





















8月24日，北京教育学院附属丰台实验学校，教师根据地面的标识码放桌椅。


















8月24日，北京教育学院附属丰台实验学校，食堂工作人员在对饭桌进行消毒。







针对学生、家长关心的如厕问题，郝玉伟表示，学校已经专门安排了两位老师，由老师分别带队每个班的学生交替上厕所，“当然，学生上厕所的时间也是不可控的。我们打算用开学前三周的时间去积累经验，看一看具体的情况再做调整。”


 

如何保证学生戴口罩的同时还能自由呼吸新鲜空气？郝玉伟表示，学校在课程设计、课间活动区域上都做了调整，“每40分钟组织一次课间休息，让孩子们有摘掉口罩自由呼吸的时间。如果学生在教室觉得呼吸难受想要摘掉口罩，可以直接到教室后窗的位置呼吸新鲜空气，这里有窗户可以直接打开。”此外，为了减少学生在操场上交叉接触，学校还固定了每个班级的活动区域。

 

据了解，为了保证学校师生的安全，北京教育学院附属丰台实验学校在管理上要求形成常态化师生健康监测管理闭环，每天对教职员工的健康监测、上报、应对、管理形成完整闭环；同时，每天对学生到校情况进行监测、统计、追踪，与家长对接形成闭环。

 

此外，学校还建立了紧急情况下快速反应和应急处理机制，确保突发事件发生后能得到及时控制，保障学校安全。

 




丰台区教委：







39个校区已通过开学评估，开学第一课、开学典礼全部线上进行




 

丰台区其他学校开学准备好了吗？记者了解到，自8月23日起，丰台区教委对区内各个学校都进行了严格的开学评估。

 

“昨天（8月23日）是我们开展评估的第一天，总共评估了39个校区，通过严格的评估，这些校区都能够达到开学的条件。我们也提醒学校一定要严格落实疫情防控的要求，做好开学准备工作。”丰台区教委主任杨晓辉如是说。

 

疫情防控常态化的背景下，对学校的评估检查也将逐步常态化。杨晓辉介绍，目前，丰台区教委正在制定有关方案，在学校开学之后，将根据方案对学校进行常态化的抽查式检查，确保学校疫情防控的各项措施有力有效。

 

因为此前的新发地疫情，丰台区成为了北京市疫情防控的重点区域。对此，杨晓辉介绍，结合丰台区的现状，丰台区教委要求区内所有学校开学典礼都必须在线上进行，“同时，各个学校要按照市教委的要求，做好开学第一课，包括爱国主义教育、生命健康教育、疫情防控知识教育等。”

 

“学校还要结合返学复课的经验做好开学准备，尤其是应急演练工作。”杨晓辉表示，丰台区教委要求在开学之前，所有学校至少要开展桌面推演、开学之后要按照市教委的要求，组织全员、全体师生参加应急演练。

 




北京市委教育工委：







学校、教师应设计好学生戴口罩的强度




 

在调研中，北京市委教育工委副书记李奕介绍，这一次的全面恢复教育教学秩序与此前的短暂复课有很大的不同，全面防疫的要求要落实到常态化的措施当中。

 

“比如，在对学生戴口罩的要求上，除了要求大中小学生进校园都要戴口罩之外，还要设计好学生在学校期间戴口罩的方式、强度和管理方法。”李奕说。在李奕看来，对于教育系统而言，不仅仅是关注学生口罩戴与不戴、当下是不是能够防控住病毒，更重要的是帮助孩子建立起一生有益的健康习惯。

 

“希望学校的老师和班主任做好这方面的设计，比如说课间的时候尽量大课间 让学生到户外活动，利用这个时间，把口罩摘下来。比如，低年级的学生是不是可以设计最长的戴口罩时间不要超过40分钟。在摘下来的时候，也要引导孩子科学地收放口罩，确保口罩卫生。”

 

经历了漫长的居家学习，开学之后，学生们会迎来摸底考试吗？

 

李奕表示，对于学生而言，开学之后最主要的是恢复线下教学、校园生活的状态，“我们提倡学校不要急于布置太多的作业，不要急于进行传统的纸笔的测试，而是让孩子能尽快适应学校的生活。在适应之后，增加一些研讨、增加一些课堂教学中的互动，发现学生长期居家学习当中出现的一些问题和短板，针对这些再采取有针对性地教学措施。”

 

此外，李奕还提醒尚未返京的学生尽快返京，“北京正值秋季，气候变化比较大，尽早回来适应北京的气候，适应早睡早起的开学时间，做好开学前的学习和防疫各项准备。”