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北京开学后校园实施单元式管理，确保学生校内活动轨迹可溯
北京教育学院附属丰台实验学校初中部餐厅内景。本文图片均为澎湃新闻记者 程婷 图
8月29日起，北京中小学生陆续开学，所有学校学生都将恢复正常教育教学秩序。
8月24日，探访北京教育学院附属丰台实验学校初中部时注意到，学校入口设有健康观察室，校园内卫生整洁，“校园防疫指南”等防疫宣传标示牌均已上墙。学校每间教室门口设有醒目的一米间隔线并摆放有免洗消毒洗手液，餐厅与阅览室均已按防疫要求拉开座位间距，门口贴有“今日已消毒”的标签。
北京教育学院附属丰台实验学校初中部校门外的健康观察室。
北京教育学院附属丰台实验学校共有三个校区，小学23个教学班，初中19个教学班，目前在校学生1283人，教职工161人。据该校校长郝玉伟介绍，目前，该校已准备了1万余个口罩，开学前的各项防疫物资准备充足。
“防疫的要求和措施要高度重视，但不是应急状态的，而是常态化的。”8月24日，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕强调，“开学后仍然要保持一米间距，但不是要满校园划满‘一米线’，这个‘一米线’要划在师生心中。”
李奕还明确表示，师生在校内需戴口罩，但并非时时刻刻都要戴口罩。“这需要各学校通过对大课间与户外活动的设计，来对学生戴口罩的频次和强度进行调整，让学生佩戴40分钟至1小时口罩后，有调整呼吸的时间。”李奕说。
此外，李奕强调，要做好校内的单元式管理，尽量减少不必要的人群交叉聚集，对每个孩子的活动轨迹都要做详细的记录，确保一旦出现问题，能够迅速溯源并确定核查边界。
北京教育学院附属丰台实验学校教室门口设有“一米线”与免洗消毒洗手液。
开学后可适时摘下口罩，课间按班级轮流上卫生间
恢复正常教育教学秩序意味着，短时间内各学段的所有学生都将重返校园。这对校园防疫与教育教学管理提出了新要求。
以北京教育学院附属丰台实验学校为例，开学后，各年级可以恢复到正常的统一时间下课，但课间学生上卫生间的问题、摘口罩休息的问题等，都需要具体考虑安排。
“我们学校专门安排两位老师负责，在组织一个班学生上完卫生间之后，再安排另外一个班学生去卫生间。”郝玉伟说，考虑到每个人上厕所的时间不可控，可能有的班会早一点上课，有的班会晚一点上课。
对此，郝玉伟解释，这样做有利于确保学校能够掌握每一名学生的活动轨迹。
在戴口罩问题上，北京教育学院附属丰台实验学校也有具体设计。郝玉伟介绍，学校操场上划定了每个班的固定活动区域，课间休息时，各班学生可通过楼道，从固定出口到操场上的指定区域摘掉口罩，休息调整。另外，在教室内，如果有学生感到戴着口罩呼吸不太顺畅，可到教室后窗户位置，在开窗情况下摘掉口罩进行呼吸调整。
对此，李奕表示，根据北京的气候特点，开学后的一段时间内，天气会迅速转变，除了防疫外，可能还需要预防季节性流感和其他传染病。所以除户外活动之外，师生在校内仍要佩戴口罩。
北京教育学院附属丰台实验学校教室内景。
开学典礼以线上线下相结合方式举行
对于此次新学期开学，李奕表示，最主要的是恢复学校线下教学，让学生找回在学校生活的精神状态和心理状态。
“开学第一课和开学典礼，今年都有特殊的要求和设计。”李奕表示，开学前，各学校干部、教师要进行开学第一课的研讨，包括思考新学期到底有什么特点、应该用什么方式接纳和接待学生们再次返校。同时，各学校要开好第一次家长会，明确在防疫、学习、心理等方面，学校需要家长做哪些配合工作。
学生入校后，开学第一课既要涵盖必要的防疫知识、学校新的管理规定宣传，又要对学生进行新学期学习目标、方法方面的引导教育，加强爱国主义教育，提升学生的民族认同感。
“开学典礼一定要有，要认真组织好，要有仪式感，要让孩子们能够明显地感受到这是一个新的起点。”李奕说，考虑到当前防疫政策要求，大部分学校的开学典礼要考虑线上、线下相结合的方式进行，一些特殊地区可以根据自身条件设计线上开学典礼。
此外，李奕提倡，开学后学校不要急于布置太多作业，不要急于进行传统的纸笔测试，要让学生尽快适应学校集体生活。后续，学校可通过增加研讨、课堂互动等，来发现学生居家学习过程中出现的一些问题，并采取一些有针对性的教育教学措施来进行解决。
北京教育学院附属丰台实验学校相关负责人表示，开学后该校不会立即开展学习情况测试。关于开学第一课，该校将融入爱国主义教育、疫情防控与秋季传染病防控知识介绍，并开展安全演练与侧重心理疏导的主题班会，让学生以相对放松的状态回归校园生活。
考虑到线上线下教育相结合将常态化，北京教育学院附属丰台实验学校还提前对教师进行了有针对性的培训，为开学后线上、线下教学的随时切换做了充分准备。
