奈思资讯
教育热点
北京市教委给学校家长“留作业”：别让学生沉迷手机网络
9月17日，市教委发布“关于加强未成年人网络教育宣传引导的通知”，给学校和家长布置了一项“作业”——主动发力，与手机、网络争“关注”，通过举办丰富多彩的活动，转移学生注意力，避免学生沉迷手机和网络。
有统计数据显示，超七成中小学生有手机、有微信。未成年人沉迷网络游戏、网络不良信息、网络不良社交等问题突出，造成一些中小学生行为失范，甚至出现恶性事件，严重影响未成年人的学习生活和身心健康。
市教委通知要求，秋季开学后，各区和学校要集中开展学生网络素养和网络自我保护教育。比如通过课堂教学、专题教育、班团队会、板报广播、校园网站、案例教学、专家讲座、演讲辩论等多种形式开展教育，引导学生正确认识网络、科学对待网络、合理使用网络，提高对网络不良信息、不良游戏等危害性的认识，培养学生上网技能、安全防护、信息甄别等网络素养能力，防止沉迷网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为。各校还可以组织学生开展丰富多彩的班级活动，积极营造良好的班级氛围，避免学生对网络、手机等的过度关注与依赖。
中小学不仅要加强对本校终端的管理，安装防护和拦截不良信息软件，净化校内上网环境；还要通过“疏”和“引”的方式，加强对学生日常使用网络的引导和管理，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况。
部分区和学校已行动起来。门头沟区教委给学生发小贴士，提醒学生线上线下学习相结合，防止长时间沉迷网络。海淀区教委通过官方微信号发起“挑战”，引导学生在游戏中学会安全上网。还有些学校和学生达成每日手机使用时间的协议，引导学生自主管理时间……
学生使用手机和沉迷网络游戏等情况也将适时启动全面摸底排查。市教委表示，对于发现已经存在有网络沉迷等情况的学生，学校教师要联系家长重点关注，必要时借助心理教师等资源，用正确的方式做好学生的引导转化工作，使学生回归正常的学习生活。市教委特别提出，在教育和管理的过程中，要讲究方式方法，注重教育引导劝慰，避免简单粗暴，避免引发学生抵触情绪与叛逆行为。
本市还将通过家长学校、家长委员会等多种方式，开展普及家庭教育科学理念的宣传活动，指导家长履行监护人职责，配合学校做好相关工作，形成工作合力。学校要提醒家长承担起对孩子的监管责任，加强与孩子的沟通交流，安排好孩子放学后和节假日生活，倡导使用公益性未成年人上网监护软件，保障孩子限时、安全、理性上网，学习使用文明、健康的网络语言，及时发现、制止和矫正孩子的网络沉迷和不当消费等行为。
各区教委和学校要积极配合网信、公安、新闻出版、市场监管、电信等部门，加大对涉未成年人网站、教育APP及有关信息内容的审核力度，及时发现和处置有害信息。
